TẠI SAO NZ

giáo dục trung học cơ sở

Hệ thống Giáo dục New Zealand được đánh giá là một trong những hệ thống tốt nhất trên thế giới (Legatum Prosperity Index 2013), và dựa trên việc khuyến khích sự thích thú và khám phá việc học chứ không bắt buộc phải ghi nhớ các sự kiện.

Mọi trường công lập đều là trường “địa phương”, nơi cung cấp giáo dục cho mọi trẻ em sống trong khu vực trường học đó. Hầu hết các bậc cha mẹ đều rất hài lòng với nền giáo dục được cung cấp bởi trường học địa phương của họ, chỉ có 5% học sinh học tại các trường tư thục và rất ít học sinh học tại các trường ngoài khu vực của họ.

Không giống như ở các quốc gia khác, trẻ em không được chia thành các trường dạy nghề và trường học riêng biệt ngay từ khi còn nhỏ, nhưng mỗi trường cung cấp một nền giáo dục rộng rãi như nhau cho đến năm lớp 10. Cho đến lúc đó, học sinh có một số ít lựa chọn tùy chọn, nhưng sau Lớp 10, các lựa chọn môn học của họ trở nên chuyên biệt hơn và Cấp độ 1 của Chứng chỉ Thành tích Giáo dục Quốc gia (NCEA) bắt đầu.

Lớp 11: (Cấp độ 1 NCEA) một số học sinh chuyên về các khóa học hoàn toàn mang tính học thuật trong khi những học sinh khác học kết hợp các môn học thuật và dạy nghề.

Lớp 12: (Cấp độ 2 NCEA) như trên, học sinh có thể học kết hợp các môn học thuật và dạy nghề, nhưng nhiều em kết thúc năm học để chuyển sang học nghề khác. Đây thường là các ITP (Học viện Công nghệ và Bách khoa) cung cấp các bằng cấp từ Cấp độ 2 đến Cấp độ 9 (bằng Thạc sĩ).

Lớp 13: Cấp độ 3 NCEA) Theo truyền thống, năm nay tập trung vào học sinh học các môn học thuật để đạt được chứng chỉ Đầu vào Đại học (UE) và tiếp tục lấy bằng tại một trường Đại học hoặc ITP. Ngày nay, việc học sinh ở lại sau lớp 12 và học hỗn hợp các môn học là điều khá phổ biến. Tuy nhiên, những sinh viên này không đủ điều kiện cho UE (Thông tin thêm về điều này bên dưới).

Ở New Zealand, yếu tố quan trọng nhất ảnh hưởng đến sự thành công của trẻ ở trường là thái độ và động lực của bản thân. Rõ ràng, điều này xuất phát từ

  1. Cha mẹ của họ (ban đầu và quan trọng nhất)

  2. Tình bạn ở trường (ngày càng tăng, khi học sinh lớn hơn)

  3. Thầy cô và ngôi trường “Khí hậu” (luôn luôn)

Đối với Sinh viên Quốc tế, một yếu tố khác cũng rất quan trọng: sinh viên được giúp đỡ và hỗ trợ như thế nào?

Chọn trường THCS

Làm thế nào phụ huynh có thể đánh giá chất lượng (và môi trường) của một trường học?

Bảng xếp hạng thập phân vị

Chúng được lấy từ Điều tra dân số hàng năm 5 và ước tính mức thu nhập của tất cả những người sống trong khu vực trường học đó. Ví dụ: trong khu vực trường học Decile 10, thu nhập trung bình của tất cả người lớn nằm trong top 10% của tất cả những người có thu nhập cao nhất ở New Zealand. Tuy nhiên, đó chỉ là mức trung bình. Mỗi khu vực trường học sẽ có sự kết hợp giữa các gia đình giàu có và các gia đình kém giàu có hơn.

Vì sao vấn đề này?

Đối với trường học, điều này quan trọng bởi vì chính phủ tài trợ cho mỗi học sinh dựa trên các cấp độ thập phân vị – cấp độ càng thấp, tài trợ càng cao. (Và do đó, một số trường ở nhóm thập phân vị thấp hơn có cơ sở vật chất tốt hơn các trường ở nhóm thập phân vị cao hơn)

Đối với các bậc cha mẹ, người ta cho rằng cha mẹ giàu có hơn sẽ quan tâm nhiều hơn đến việc học hành của con cái họ và con cái họ sẽ có động lực tốt hơn để thành công. Tuy nhiên, điều này không phải lúc nào cũng đúng, và như trên, nhiều trường, ngay cả ở Decile 5, sẽ có nhiều gia đình có thu nhập cao.

NCEA và kết quả tuyển sinh đại học

Như trên, học sinh bắt đầu NCEA ở Trình độ 1 trong Lớp 11 và có thể học tất cả các môn học, tất cả các môn học nghề, hoặc hỗn hợp, và sẽ hoàn thành chương trình học với nhiều tín chỉ ở các cấp độ khác nhau và trong các môn học khác nhau.

Kết quả tổng thể của NCEA cho mỗi trường được công bố hàng năm và có thể dễ dàng bị hiểu sai.

  • Một số trường có tỷ lệ lớn học sinh học các môn học nghề dễ hơn, do đó, đương nhiên sẽ cho thấy tỷ lệ đậu NCEA cao hơn nhiều so với các trường mà hầu hết học sinh học các môn học thuật.

  • Một số trường khuyến khích tất cả học sinh thi vào UE, nhưng các trường khác không cho phép học sinh vào UE trừ khi họ chắc chắn rằng mình sẽ đậu, vì vậy tỷ lệ đậu của họ ở UE sẽ cao hơn nhiều so với các trường khác. Tỷ lệ đỗ cao hơn không có nghĩa là họ đang làm việc tốt hơn cho sinh viên của mình so với các trường khác.

Vào năm 2015, chính phủ đã khuyến khích tất cả các trường cố gắng nhận những học sinh đã rời trường vào cuối năm lớp 12 ở lại học thêm một năm và học các môn học nghề vào năm 13. Họ cũng thay đổi điều kiện để UE yêu cầu 3 môn học thuật “được trường đại học phê duyệt”, thay vì 2 môn như nhiều năm trước, đồng thời tăng yêu cầu học tiếng Anh ở Cấp độ 2. Hiệu quả tổng thể là cố gắng tạo ra sự khác biệt rõ ràng cho những sinh viên nhắm đến UE và những sinh viên không yêu cầu UE. Tuy nhiên, khi họ công bố kết quả, họ đã không tách riêng kết quả của những học sinh cố gắng học UE với những học sinh chỉ học các môn học nghề. Do đó, những trường khuyến khích học sinh học nghề ở lại trường thêm một năm, trong các khóa học dạy nghề rõ ràng, đã có kết quả cho thấy “tỷ lệ đậu UE” giảm mạnh. Ví dụ, một trong những trường thành viên Choose New Zealand của chúng tôi đã làm việc rất chăm chỉ để cung cấp các khóa học nghề xuất sắc cho học sinh lớp 13, nhưng tỷ lệ đậu UE của họ cho năm 2014 chỉ là 45%. Tỷ lệ vượt qua của những người thực sự cố gắng UE vẫn ở mức gần 80% – một kết quả tuyệt vời, như thường lệ. (Trường đó cũng có báo cáo ERO được xếp hạng cao nhất, được giải thích bên dưới.)

Vì sao vấn đề này?

Những kết quả được công bố này là chính xác, nhưng dễ bị hiểu lầm. Những trường muốn số liệu thống kê của họ “trông đẹp hơn” có thể hạn chế đầu vào các khóa học của UE, trong khi những trường đáp ứng nhiều nhu cầu của sinh viên hơn sẽ có số liệu thống kê không được tốt cho lắm. Phụ huynh nên xem xét những con số này một cách thận trọng khi chọn trường.

Báo cáo của Văn phòng Đánh giá Giáo dục (ERO)

ERO thường xuyên đến thăm mọi trường công lập để thực hiện phân tích và báo cáo chuyên sâu, được công bố trên trang web của mình. Phần lớn các trường rơi vào chu kỳ thăm viếng 3 năm, nhưng một số thì không.

  • Một đến hai năm – Lo lắng về một số vấn đề quan trọng

  • Ba năm – Hiệu suất tốt, với các yếu tố hiệu suất cao

  • Bốn đến năm năm – Hiệu suất chất lượng cao là điều hiển nhiên

Có một phần riêng trong mỗi báo cáo về việc trường chăm sóc Học sinh Quốc tế tốt như thế nào và trường tuân thủ “Quy tắc Thực hành” của NZQA tốt như thế nào. Tất cả các trường đều tốt, nhưng một số trường rất xuất sắc!

Báo cáo ERO hiện tại trong chương trình năm 2014, dành cho các trường học ở Auckland

DECILEHIGH PERFORMINGGOODSOME CONCERNSTOTAL NO. SCHOOLS
107310
9538
7 - 89716
4 - 6411116
2 - 327312
1189

Các thành viên của Choose New Zealand Education Alliance sẽ sớm có một bản tóm tắt các điểm chính trong báo cáo ERO của họ được liệt kê trên trang web của chúng tôi.

Vì sao vấn đề này?

Báo cáo ERO cung cấp ý tưởng tốt hơn cho phụ huynh về hiệu quả học tập của trường cũng như việc trường chăm sóc học sinh tốt như thế nào. Tuy nhiên, báo cáo ERO là một tài liệu dài và bản tóm tắt của chúng tôi sẽ là cách dễ dàng nhất để phụ huynh đánh giá các trường khác nhau.

hoạt động ngoại khóa

Các trường học ở New Zealand cung cấp rất nhiều hoạt động thể thao, văn hóa và cộng đồng.

Cha mẹ nên tìm gì?

Ví dụ, một số trường cung cấp các hoạt động chuyên môn cũng như chương trình giảng dạy thông thường, do vị trí địa lý hoặc quy mô của trường.

  • Trượt tuyết tại một trường học ở vùng núi

  • Sinh học biển trong một trường học ven biển

  • Trồng trọt ở một trường nông thôn

  • Các trường lớn hơn thường cung cấp nhiều loại hoạt động “ngoại khóa” hơn và có thể chuyên về Bóng bầu dục, Điền kinh hoặc Bơi lội hoặc Âm nhạc, Sân khấu, Khiêu vũ hoặc Nghệ thuật.

  • Các trường nhỏ hơn có thể cung cấp một môi trường nơi học sinh có thể kết bạn và làm quen với giáo viên của mình dễ dàng hơn.

Phụ huynh có thể xem thông tin về những điều này trên trang web của trường.

Vì sao vấn đề này?

Người ta hiểu rõ ở New Zealand rằng học sinh phải toàn diện. Ví dụ, Trường Y Đại học Auckland không còn chấp nhận ứng viên chỉ dựa trên thành tích học tập. Các bác sĩ phải có khả năng quan hệ với tất cả mọi người, vì vậy Trường Med đang tìm kiếm những sinh viên toàn diện, những người đã tham gia vào các hoạt động thể thao, văn hóa hoặc cộng đồng. Các tiêu chí này ngày càng được nhiều tổ chức quốc tế áp dụng.

Cha mẹ nên cân nhắc những yếu tố nào khác?

Liên minh Giáo dục Choose New Zealand có thành viên thuộc mọi loại hình trường học trên khắp New Zealand. Tất cả các trường đều được chính phủ đảm bảo chất lượng và toàn bộ New Zealand đều an toàn, nhưng phụ huynh có thể muốn xem xét các yếu tố “lối sống”, chẳng hạn như

  • Trường nam sinh, trường nữ sinh hay đồng biên tập (hỗn hợp)?

  • Tôn giáo, hay không tôn giáo? (Công giáo và các tôn giáo khác có sẵn)

  • Thành phố bận rộn hay đất nước yên tĩnh?

  • Đồng phục, hay không đồng phục?

  • Lệ phí? (Các trường lớn hơn, và ở Auckland, là đắt nhất!)

  • Hỗn hợp văn hóa? (Kết hợp rộng hơn sẽ mang lại trải nghiệm “quốc tế” hơn.)

PHẦN KẾT LUẬN

New Zealand cung cấp nhiều loại hình trường học khác nhau, nhiều trường nhấn mạnh các khía cạnh khác nhau của giáo dục, nhưng tất cả đều phải đáp ứng các tiêu chuẩn chất lượng do Chính phủ New Zealand đặt ra. Các kết quả nói cho mình. Hệ thống giáo dục của chúng ta không chỉ được xếp hạng tốt nhất trên thế giới (Legatum Prosperity Index 2013), mà các bài kiểm tra so sánh về thành tích của học sinh cũng cho thấy thứ hạng cao trên thế giới.

Chương trình Đánh giá Học sinh Quốc tế (PISA) là một nghiên cứu trên toàn thế giới của Tổ chức Hợp tác và Phát triển Kinh tế (OECD). Điểm số của học sinh New Zealand về đọc viết, toán học và khoa học nằm trong số những điểm cao nhất trên thế giới và thước đo của những học sinh toàn diện hàng đầu, đưa New Zealand cao gấp đôi mức trung bình của OECD.

Tìm kiếm một giáo dục hoặc chuyên gia nhập cư?